摘 要：2019年初，中国政府发布《中国教育现代化2035》计划，这对全球可持续发展教育目标的实现有方法论和内容的双重价值，主要表现在以下四个方面：表达了坚定的政治意愿，提供了强有力的政府领导；努力建构优质公平的国民教育体系；积极推动开放平等互促的国际教育交流与合作；遵循并实践联合国教科文组织关于“教育规划”的基本原则。

　　关键词：教育现代化；全球教育治理；全球可持续发展教育目标

　　标题解释：本文系教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“‘一带一路’不同类型国家教育制度与政策研究”（项目编号：17JJD880006）研究成果。

　　作者简介：顾明远，男，北京师范大学资深教授，国家教育咨询委员会委员，中国教育学会名誉会长；滕珺，女，北京师范大学国际与比较教育研究院副教授。